سلسلة المحاضرات

جامعة النخبة الصاعدة

YouTube Video VVVnd2pBdHlDMXhtbWJBcUh6akdFSFV3LncyY3VERFhwdGpn

ظاهرة عزوف المسلمين عن الدعوة وسبل معالجتها

في هذه الحلقة الثامنة والأخيرة سنشرح الخطوات التالية:الفصل الخامس: الملاحق والمصادر والمراجع...25. الملاحق (إن وجدت): تُدرج في هذا الموضع كل المواد التوثيقية أو التوضيحية التي تَدعم البحث وتُسهم في تعزيزه، لكنها لا تُعد جزءًا مباشرًا من المتن، ومن ذلك: نماذج الاستبانة، أو أدوات جمع البيانات، الجداول الإحصائية المفصلة، الوثائق والمستندات الأصلية، النصوص الكاملة للمقابلات، أو استمارات الملاحظة المستخدمة. وتُقدَّم الملاحق مرتبة ومرقّمة وفق تسلسل ورودها في المتن، مع إحالات واضحة داخل النص تُشير إليها عند الحاجة.26. قائمة المراجع والمصادر: يلتزم الباحث بقواعد التوثيق المعتمدة بدقّةٍ وأمانةٍ علميةٍ؛ ليُوفي حقَّ أهل العلم، ويُسهِّل الرجوع. تُرتّب المصادر هجائيًا حسب اسم المؤلف، مع الالتزام بنمط التوثيق الموحد في كتابة التفاصيل: (أسماء المؤلفين، العناوين، دور النشر، التواريخ، أرقام الصفحات). 27. فهرس الموضوعات (اختياري) وفهرس المحتوى (ضروري): يُدْرِجُ بعض الباحثين فهرسًا للمصطلحات والموضوعات الرئيسية في البحث؛ لتسهيل تصفح المحتوى والرجوع إلى المفاهيم بسرعة. يُرتب الفهرس أبجدياً ويشير إلى الصفحات أو الأبواب التي وردت فيها كل مادة. ثم يوضع فهرس خاص للمحتوى مع ترقيم الصفحات.28. ملخص البحث والكلمات المفتاحية: يُقدَّم الملخص في بداية البحث بعد صفحة العنوان، ويحتوي على عرض موجز لأهداف البحث، ومنهجه، وأبرز نتائجه، وخلاصاته، بلغة علمية رصينة ومركّزة. يُفَضَّل أنْ يتراوح عدد كلمات الملخص بين 150 إلى 300 كلمة، بحسب متطلبات الجهة العلمية.، ويُرْفَق معه عادة الكلمات المفتاحية (من 3 إلى 7 كلمات) التي تُعبِّر عن محاور البحث الأساسية؛ لتسهيل فهرسته والرجوع إليه.29. مراجعة البحث وتدقيقه: تشمل مراجعة البحث جولة أخيرة من التدقيق اللغوي والمنهجي، إذ يعيد الباحث قراءة النص؛ للتأكد من خُلُوِّهِ من الأخطاء الإملائية والنحوية، ويفحص تسلسل الأفكار واستناد الاستدلالات، كما يضبط تنسيق العناوين والجداول والصور. وفي نهاية الأمر، قد يعرض البحث على زملاء أو مشرفين للحصول على ملاحظات إضافية تساهم في تنقيح المحتوى وضمان انسجامه وجودته قبل التقديم.30. الإخراج النهائي للبحث وتصميم الغلاف: في هذه الخطوة، يُنظَّم النص ويُصمَّم الكتاب ليظهر بصورة احترافية وجذابة، حيث يُراعى تنسيق الفقرات والعناوين، وضبط الهوامش والتباعد بين الأسطر، واختيار الخطوط الملائمة وسلامة الإملاء. كما يُعْتَنَى بتصميم الغلاف بما يعكس جوهر البحث ويتوافق مع متطلبات الجهة الأكاديمية. في نهاية العمل، تُراجع كافة الجوانب الشكلية.31. تسليم النسخة النهائية وتحديد موعد المناقشة: بعد اعتماد النسخة النهائية من البحث، يقوم الباحث بتسليمها رسميًا للمشرف أو الجهة الأكاديمية المعنية، ثم يُحدد موعدًا للمناقشة أمام اللجنة العلمية المختصة. في هذه الجلسة، يعرض الباحث عمله، ويُجيب عن الأسئلة المطروحة، ويُقيّم جهده البحثي، مما يُكمل مسيرة البحث من الإعداد إلى الدفاع العلمي.هكذا تكون جميع الخطوات اللازمة قد تم ترتيبها بشكل دقيق

الملاحق - المصادر - الفهارس - الملخص- مراجعة البحث - الإخراج النهائي- تسليم البحث وموعد المناقشة ح8

في هذه الحلقة (السابعة وقبل الأخيرة) سنشرح الخطوات التالية:18. تحديد نطاق البحث: يجب على الباحث توضيح النطاق الزماني والمكاني للدراسة، وخاصةً إذا كان لهما تأثير على نتائج البحث، كما يجب أيضا تحديد نطاق العَيِّنة أو الظاهرة المدروسة إذَا كانت الدراسة تقتصر على جانب معين أو موضوع خاص. 19. تحديد أدوات البحث: في هذه الخطوة، يقوم الباحث بتحديد الأدوات التي ستستخدم لجمع البيانات، مثل: الاستبانات، والمقابلات، والملاحظات الميدانية، أو تحليل النصوص، ويُستحسن تضمين الأدوات عند مناقشة المنهجية البحثية، إلا إذا احتاج الباحث أن يوضحها بشكل أكثر دقة، فحينئذٍ يقوم بتخصيص مناقشة منفصلة لها، وهو ما فعله العديد من الباحثين، وفي كلتا الحالتين، يجب عليه توضيح كيفية استخدام كل أداة، ومبررات اختيارها.20. الدراسات السابقة: يقوم الباحث باستعراض الأبحاث والدراسات التي تم تنفيذها سابقًا والمتعلقة بالموضوع محل الدراسة، حيث يتناول نقاط الاتفاق والاختلاف بين هذه الدراسات؛ لإبراز الفجوة البحثية التي تهدف دراسته إلى سدها، ولا شك أنَّ هذه المراجعة تساعد في توجيه البحث نحو إضافةٍ جديدةٍ إلى المجال الأكاديمي.21. عرض خطة البحث (الهيكل العام): تتضمن هذه الخطوة عرضًا مبدئيًا للفصول والمباحث الرئيسية التي سيتناولها البحث، مع تحديد العناوين الرئيسية والفرعية لكل فصل، مع تحديد ما سيجري تناوله في كل جزء بشكل مختصر.الفصل الرابع: متن البحث - مكوناته العلمية والموضوعية22. التمهيد العلمي للبحث: بناء المفاهيم والأسس النظرية: يُعدّ التمهيد جسرًا معرفيًا يصل القارئ بصلب البحث، تُعرض فيه الخلفية العلمية للموضوع، وتُضبط فيه المفاهيم والمصطلحات المحورية. ثم يتبعه مباشرة: كتابة المتن، والذي سنتناوله في الخطوة التالية.23. كتابة المتن العلمي (الفصول والمباحث): تُعد كتابة المتن هي المرحلة التي تتجلّى فيها ثمرة الجهد البحثي، وفيها يبدأ الباحث بكتابة مسودة فصول بحثه ومباحثه ومحتواه التفصيلي، وفق خطة منظمة ومنهجية دقيقة. يُنسج المتن بأسلوب علمي رصين، يُراعي فيه التسلسل المنطقي، والتحليل العميق، والتوثيق الدقيق، والاستدلال المنهجي. ويُراعى فيه أيضًا الانسجام بين الأجزاء، بحيث تخدم كل فقرة الهدف العام للبحث. ويختلف عدد الفصول وترتيبها تبعًا لطبيعة البحث وتخصصه ومنهجه، إلا أن الثابت هو أن المتن يُمثل صُلب البناء العلمي، وأداته في إقناع القارئ وإثبات الفرضيات وتحقيق أهداف الدراسة.24. كتابة الخاتمة: تُختَتم الدراسة بتقديم النتائج المستخلصة من البحث بشكل دقيق وواضح، مع التركيز على التوصيات العملية أو النظرية بناءً على هذه النتائج. يجب أن تُصاغ النتائج بأسلوب موضوعي، بعيدًا عن التفسير أو التحليل. وتُعد الخاتمة بمثابة الجسر الذي يربط بين استنتاجات البحث، وإمكانات تطبيقه، أو تطويره في المستقبل.وفي الحلقة القادمة (الثامنة والأخيرة) سنشرح الخطوات التالية:الفصل الخامس: الملاحق والمصادر والمراجع...25. الملاحق (إن وجدت): تُدرج في هذا الموضع كل المواد التوثيقية أو التوضيحية التي تَدعم البحث وتُسهم في تعزيزه، لكنها لا تُعد جزءًا مباشرًا من المتن، ومن ذلك: نماذج الاستبانة، أو أدوات جمع البيانات، الجداول الإحصائية المفصلة، الوثائق والمستندات الأصلية، النصوص الكاملة للمقابلات، أو استمارات الملاحظة المستخدمة. وتُقدَّم الملاحق مرتبة ومرقّمة وفق تسلسل ورودها في المتن، مع إحالات واضحة داخل النص تُشير إليها عند الحاجة.26. قائمة المراجع والمصادر: يلتزم الباحث بقواعد التوثيق المعتمدة بدقّةٍ وأمانةٍ علميةٍ؛ ليُوفي حقَّ أهل العلم، ويُسهِّل الرجوع. تُرتّب المصادر هجائيًا حسب اسم المؤلف، مع الالتزام بنمط التوثيق الموحد في كتابة التفاصيل: (أسماء المؤلفين، العناوين، دور النشر، التواريخ، أرقام الصفحات). 27. فهرس الموضوعات (اختياري) وفهرس المحتوى (ضروري): يُدْرِجُ بعض الباحثين فهرسًا للمصطلحات والموضوعات الرئيسية في البحث؛ لتسهيل تصفح المحتوى والرجوع إلى المفاهيم بسرعة. يُرتب الفهرس أبجدياً ويشير إلى الصفحات أو الأبواب التي وردت فيها كل مادة. ثم يوضع فهرس خاص للمحتوى مع ترقيم الصفحات.28. ملخص البحث والكلمات المفتاحية: يُقدَّم الملخص في بداية البحث بعد صفحة العنوان، ويحتوي على عرض موجز لأهداف البحث، ومنهجه، وأبرز نتائجه، وخلاصاته، بلغة علمية رصينة ومركّزة. يُفَضَّل أنْ يتراوح عدد كلمات الملخص بين 150 إلى 300 كلمة، بحسب متطلبات الجهة العلمية.، ويُرْفَق معه عادة الكلمات المفتاحية (من 3 إلى 7 كلمات) التي تُعبِّر عن محاور البحث الأساسية؛ لتسهيل فهرسته والرجوع إليه.29. مراجعة البحث وتدقيقه: تشمل مراجعة البحث جولة أخيرة من التدقيق اللغوي والمنهجي، إذ يعيد الباحث قراءة النص؛ للتأكد من خُلُوِّهِ من الأخطاء الإملائية والنحوية، ويفحص تسلسل الأفكار واستناد الاستدلالات، كما يضبط تنسيق العناوين والجداول والصور. وفي نهاية الأمر، قد يعرض البحث على زملاء أو مشرفين للحصول على ملاحظات إضافية تساهم في تنقيح المحتوى وضمان انسجامه وجودته قبل التقديم.30. الإخراج النهائي للبحث وتصميم الغلاف: في هذه الخطوة، يُنظَّم النص ويُصمَّم الكتاب ليظهر بصورة احترافية وجذابة، حيث يُراعى تنسيق الفقرات والعناوين، وضبط الهوامش والتباعد بين الأسطر، واختيار الخطوط الملائمة وسلامة الإملاء. كما يُعْتَنَى بتصميم الغلاف بما يعكس جوهر البحث ويتوافق مع متطلبات الجهة الأكاديمية. في نهاية العمل، تُراجع كافة الجوانب الشكلية.31. تسليم النسخة النهائية وتحديد موعد المناقشة: بعد اعتماد النسخة النهائية من البحث، يقوم الباحث بتسليمها رسميًا للمشرف أو الجهة الأكاديمية المعنية، ثم يُحدد موعدًا للمناقشة أمام اللجنة العلمية المختصة. في هذه الجلسة، يعرض الباحث عمله، ويُجيب عن الأسئلة المطروحة، ويُقيّم جهده البحثي، مما يُكمل مسيرة البحث من الإعداد إلى الدفاع العلمي.هكذا تكون جميع الخطوات اللازمة قد تم ترتيبها بشكل دقيق

تحديد نطاق وأدوات البحث-الدراسات السابقة - الهيكل العام - التمهيد -كتابة الفصول والمباحث- الخاتمة ح7

وفي هذه الحلقة شرحنا الخطوات القادمة:12. كتابة مبررات اختيار البحث: تُبين الأسباب والدوافع التي دفعت الباحث لاختيار هذا الموضوع دون غيره، وقد تكون علمية أو اجتماعية أو ذاتية.13. تحديد مشكلة البحث: تُعد مشكلة البحث هي المحور الرئيس الذي تدور حوله الدراسة، وهي تُمثِّلُ تساؤلًا أو ظاهرة تحتاج إلى تحليل أو تفسير أو حل. يصوغها الباحث في صورة إشكالية واضحة تُعبِّر عن الفجوة المعرفية أو الواقع الذي يحتاج إلى دراسة، وتُعد منطلقًا لبناء الأسئلة أو الفرضيات.14. كتابة أسئلة البحث: تُصاغ أسئلة البحث؛ لاستيضاح أبعاد المشكلة البحثية، وهي تمثل استفسارات محددة يسعى الباحث للإجابة عنها من خلال الدراسة، وتُستخدم غالبًا في البحوث الوصفية والتحليلية، وتُصاغ بدقة؛ لتغطي محاور البحث المختلفة. 15. كتابة فرضيات البحث (إن وُجدت): الفرضيات هي توقعات، أو إجابات مبدئية يضعها الباحث لما يمكن أن يتوصل إليه في بحثه، وتُستخدم غالبًا في البحوث الكمية والتجريبية، وتُصاغ بصيغة تقريرية قابلة للاختبار والتأكد منها بالبيانات.16. كتابة أهداف البحث: تُبيّن أهداف البحث ما يَطمح الباحث إلى تحقيقه عبر دراسته للمشكلة البحثية، لذلك يتعين عليه تحديد تلك الأهداف، والتي يُفَضَّل صياغتها باستخدام أفعال دالة على الفعل والتحديد، مثل: "تحديد"، "تحليل"، "تقويم"؛ لتوضيح الغايات المرجوة من البحث.17. تحديد منهج البحث: (في هذه الخطوة) يختار الباحث (المنهج البحثي) المناسب لدراسته بناءً على طبيعة الموضوع، وهدف البحث، والذي يشمل إما المنهجية الوصفية، أو التحليلية، أو الاستقرائية، أو التجريبية، أو غيرها، وأيا كانت المنهجية التي سيختارها الباحث، عليه أن يُوَضِّحَ سبب اختياره لتلك المنهجية، وكيفية تطبيقها.وفي الحلقة القادمة (السابعة وقبل الأخيرة) سنشرح الخطوات التالية:18. تحديد نطاق البحث: يجب على الباحث توضيح النطاق الزماني والمكاني للدراسة، وخاصةً إذا كان لهما تأثير على نتائج البحث، كما يجب أيضا تحديد نطاق العَيِّنة أو الظاهرة المدروسة إذَا كانت الدراسة تقتصر على جانب معين أو موضوع خاص. 19. تحديد أدوات البحث: في هذه الخطوة، يقوم الباحث بتحديد الأدوات التي ستستخدم لجمع البيانات، مثل: الاستبانات، والمقابلات، والملاحظات الميدانية، أو تحليل النصوص، ويُستحسن تضمين الأدوات عند مناقشة المنهجية البحثية، إلا إذا احتاج الباحث أن يوضحها بشكل أكثر دقة، فحينئذٍ يقوم بتخصيص مناقشة منفصلة لها، وهو ما فعله العديد من الباحثين، وفي كلتا الحالتين، يجب عليه توضيح كيفية استخدام كل أداة، ومبررات اختيارها.20. الدراسات السابقة: يقوم الباحث باستعراض الأبحاث والدراسات التي تم تنفيذها سابقًا والمتعلقة بالموضوع محل الدراسة، حيث يتناول نقاط الاتفاق والاختلاف بين هذه الدراسات؛ لإبراز الفجوة البحثية التي تهدف دراسته إلى سدها، ولا شك أنَّ هذه المراجعة تساعد في توجيه البحث نحو إضافةٍ جديدةٍ إلى المجال الأكاديمي.21. عرض خطة البحث (الهيكل العام): تتضمن هذه الخطوة عرضًا مبدئيًا للفصول والمباحث الرئيسية التي سيتناولها البحث، مع تحديد العناوين الرئيسية والفرعية لكل فصل، مع تحديد ما سيجري تناوله في كل جزء بشكل مختصر.الفصل الرابع: متن البحث - مكوناته العلمية والموضوعية22. التمهيد العلمي للبحث: بناء المفاهيم والأسس النظرية: يُعدّ التمهيد جسرًا معرفيًا يصل القارئ بصلب البحث، تُعرض فيه الخلفية العلمية للموضوع، وتُضبط فيه المفاهيم والمصطلحات المحورية. ثم يتبعه مباشرة: كتابة المتن، والذي سنتناوله في الخطوة التالية.23. كتابة المتن العلمي (الفصول والمباحث): تُعد كتابة المتن هي المرحلة التي تتجلّى فيها ثمرة الجهد البحثي، وفيها يبدأ الباحث بكتابة مسودة فصول بحثه ومباحثه ومحتواه التفصيلي، وفق خطة منظمة ومنهجية دقيقة. يُنسج المتن بأسلوب علمي رصين، يُراعي فيه التسلسل المنطقي، والتحليل العميق، والتوثيق الدقيق، والاستدلال المنهجي. ويُراعى فيه أيضًا الانسجام بين الأجزاء، بحيث تخدم كل فقرة الهدف العام للبحث. ويختلف عدد الفصول وترتيبها تبعًا لطبيعة البحث وتخصصه ومنهجه، إلا أن الثابت هو أن المتن يُمثل صُلب البناء العلمي، وأداته في إقناع القارئ وإثبات الفرضيات وتحقيق أهداف الدراسة.24. كتابة الخاتمة: تُختَتم الدراسة بتقديم النتائج المستخلصة من البحث بشكل دقيق وواضح، مع التركيز على التوصيات العملية أو النظرية بناءً على هذه النتائج. يجب أن تُصاغ النتائج بأسلوب موضوعي، بعيدًا عن التفسير أو التحليل. وتُعد الخاتمة بمثابة الجسر الذي يربط بين استنتاجات البحث، وإمكانات تطبيقه، أو تطويره في المستقبل.

كتابة بواعث اختيار البحث- تحديد مشكلة البحث - كتابة أسئلة وفرضيات وأهداف البحث - تحديد منهج البحث ح6

شرح الخطوة 8-11 لكتابة البحث الـ31 من الفكرة إلى المناقشة: الحلقة 5، أ. جوتيار بامرني8. جمع المصادر والمراجع: تبدأ هذه الخطوة بجمع المادة العلمية من مصادرها الأصلية، مثل الكتب، الرسائل الجامعية، المقالات المحكّمة، التقارير، المقابلات أو الاستبيانات لجمع البيانات اللازمة للإجابة عن الأسئلة أو اختبار الفروض وغيرها. يتم تصنيف هذه المراجع بدقة؛ لتنظيمها في شكل مناسب يسهل الرجوع إليها لاحقًا.9. القراءة التحليلية والنقدية: لا يكتفي الباحث بمجرد جمع النصوص، بل يجب عليه قراءتها بعين فاحصة؛ لاستخراج ما يخدم موضوع بحثه، علاوة على ذلك، يجب تقييم هذه المصادر نقديًا؛ للتأكد من موثوقيتها، ملاءمتها، وإسهامها في دعم فرضيات البحث.الفصل الثالث: الخطوات المتسلسلة لكتابة البحث العلمي: من عناصر البحث إلى بداية الكتابة: مقدمة البحث10. كتابة المقدمة: تُكتب المقدمة بعد استكمال جمع المعلومات الأساسية المتعلقة بالبحث ، وهي تمهيد مهم يُعرِّف القارئ بمسار البحث العام. ينبغي أن تتضمّن عناصر محورية مثل: أهمية البحث، مبررات اختياره، مشكلة البحث، أهدافه، أسئلته، أو فرضياته (إن وُجدت)، وحدوده الزمنية والمكانية، منهجه، الدراسات السابقة، خطة البحث. وسيتم تناول هذه العناصر تفصيلًا في الخطوات التالية:11. كتابة أهمية البحث: تُوضح لماذا يعد هذا الموضوع ذو قيمة في المجال الأكاديمي أو الاجتماعيالصياغة الشائعة لأهداف البحث:في الأبحاث العلمية، من الشائع والأنسب أن تُكتب أهداف البحث على شكل نقاط واضحة ومباشرة، لأن هذا:يُسهل على القارئ استيعاب الغايات الرئيسية للدراسة.يُظهر مدى تركيز الباحث ودقة تحديده لمحاور البحث.يُعطي انطباعًا أكاديميًا أقوى من الأسلوب الإنشائي.ومع ذلك، لا بأس بوجود مقدمة إنشائية قصيرة قبل النقاط، تكون تمهيدًا عامًا، يليها ترقيم أو تعداد الأهداف بشكل منظم.وفي الحلقة القادمة سنتكلم عن الخطوات القادمة وهي:12. كتابة مبررات اختيار البحث: تُبين الأسباب والدوافع التي دفعت الباحث لاختيار هذا الموضوع دون غيره، وقد تكون علمية أو اجتماعية أو ذاتية.13. تحديد مشكلة البحث: تُعد مشكلة البحث هي المحور الرئيس الذي تدور حوله الدراسة، وهي تُمثِّلُ تساؤلًا أو ظاهرة تحتاج إلى تحليل أو تفسير أو حل. يصوغها الباحث في صورة إشكالية واضحة تُعبِّر عن الفجوة المعرفية أو الواقع الذي يحتاج إلى دراسة، وتُعد منطلقًا لبناء الأسئلة أو الفرضيات.14. كتابة أسئلة البحث: تُصاغ أسئلة البحث؛ لاستيضاح أبعاد المشكلة البحثية، وهي تمثل استفسارات محددة يسعى الباحث للإجابة عنها من خلال الدراسة، وتُستخدم غالبًا في البحوث الوصفية والتحليلية، وتُصاغ بدقة؛ لتغطي محاور البحث المختلفة. 15. كتابة فرضيات البحث (إن وُجدت): الفرضيات هي توقعات، أو إجابات مبدئية يضعها الباحث لما يمكن أن يتوصل إليه في بحثه، وتُستخدم غالبًا في البحوث الكمية والتجريبية، وتُصاغ بصيغة تقريرية قابلة للاختبار والتأكد منها بالبيانات.16. كتابة أهداف البحث: تُبيّن أهداف البحث ما يَطمح الباحث إلى تحقيقه عبر دراسته للمشكلة البحثية، لذلك يتعين عليه تحديد تلك الأهداف، والتي يُفَضَّل صياغتها باستخدام أفعال دالة على الفعل والتحديد، مثل: "تحديد"، "تحليل"، "تقويم"؛ لتوضيح الغايات المرجوة من البحث.17. تحديد منهج البحث: (في هذه الخطوة) يختار الباحث (المنهج البحثي) المناسب لدراسته بناءً على طبيعة الموضوع، وهدف البحث، والذي يشمل إما المنهجية الوصفية، أو التحليلية، أو الاستقرائية، أو التجريبية، أو غيرها، وأيا كانت المنهجية التي سيختارها الباحث، عليه أن يُوَضِّحَ سبب اختياره لتلك المنهجية، وكيفية تطبيقها.

جمع المصادر والمراجع، القراءة التحليلية والنقدية، كتابة المقدمة، كتابة أهمية البحث ح5، جوتيار بامرني

تتناول هذه الحلقة الرابعة بشرح الخطوات التي تسبق الكتابة الفعلية للبحث، ويعرض ترتيبها بشكل متسلسل، وهي العناصر التي تسبق المتن، وتُعدّ تمهيدًا أساسيًا لفهم البحث وقراءته بطريقة منهجية:1. اختيار موضوع البحث: يختار الباحث موضوعًا يتقاطع مع اهتماماته وتخصصه، ويُلبِّي احتياجات مجتمعه أو حقل دراسته. يجب أن يكون الموضوع ذا جدوى علمية وواقعية، بحيث يمكن تنفيذه ضمن الوقت والإمكانات المتاحة. هذا الموضوع هو إطار البحث العام الذي سيقوم الباحث بدراسته، مثل: "عزوف الشباب عن الدعوة".2. جمع معلومات أوَّلية عن مجالات البحث: يطّلع الباحث على أبرز القضايا والاتجاهات في المجال الذي ينوي التخصص فيه، من خلال قراءة أولية واسعة. الهدف من ذلك هو استكشاف الأسئلة العالقة، واكتشاف الفجوات في المعرفة، والتأكد من توفر المصادر والمراجع.3. صياغة العنوان صياغة مبدئية: بعد تحديد الموضوع والمجالات ذات الصلة، يبدأ الباحث بصياغة العنوان بشكل مبدئي. يجب أن يكون العنوان شاملاً ودقيقًا في الوقت نفسه، بحيث يعكس الفكرة المركزية للبحث بشكل واضح. يُفضل أن يكون العنوان موجزًا وملائمًا للموضوع ولا يحتوي على غموض.4. إعداد صفحة الغلاف: تُعتبر صفحة الغلاف من المكونات الأساسية للبحث. تحتوي على المعلومات الرئيسية مثل: اسم الباحث، عنوان البحث، الجهة العلمية أو المؤسسة التي ينتمي إليها الباحث، اسم المشرف، وتاريخ الإنجاز، بالإضافة إلى درجة البحث (إن كانت أطروحة، رسالة ماجستير، إلخ). هذه الصفحة هي أولى المكونات التمهيدية التي تُظهر هويتك الأكاديمية، وتعتبر مدخلًا رسميًا للبحث.5. كتابة صفحة العنوان الداخلي: هي تكرار لمحتوى الغلاف لكن بشكل أبسط، حيث تُعْرَضُ المعلومات نفسها (مثل: اسم الباحث، عنوان البحث، اسم المشرف، المؤسسة، الأكاديمية، إلخ) ولكن بدون زخارف أو شعارات إضافية. تُستخدم هذه الصفحة في الورقات البحثية والمقالات الأكاديمية والبحوث العلمية بشكل عام.6. كتابة صفحة الإهداء (اختياري): في هذه الصفحة، يوجه الباحث كلمات تقدير وامتنان للأشخاص أو الجهات التي يهدي إليها جهده العلمي. قد تتضمن هذه الكلمات عبارات وجدانية تُعبِّر عن مشاعر الشكر والتقدير تجاه من كان لهم دور في دعمه أو تأثيره الإيجابي في مسيرته العلمية.7. كتابة صفحة الشكر والتقدير (اختياري لكن شائع): يتضمن هذا القسم شكرًا للأشخاص أو الجهات التي قدمت للباحث دعمًا علميًا أو معنويًا أثناء إعداد البحث. يُعَبِّرُ الباحث فيها عن امتنانه لأولئك الذين أسهموا في نجاح البحث، سواء كان ذلك من خلال المشورة الأكاديمية أو الدعم المادي أو المعنوي.وفي الحلقة القادمة سنشرح الخطوات 8-11 من خطوات كتابة البحث الـ31 من الفكرة إلى المناقشة: الحلقة 5:8. جمع المصادر والمراجع: تبدأ هذه الخطوة بجمع المادة العلمية من مصادرها الأصلية، مثل الكتب، الرسائل الجامعية، المقالات المحكّمة، التقارير، المقابلات أو الاستبيانات لجمع البيانات اللازمة للإجابة عن الأسئلة أو اختبار الفروض وغيرها. يتم تصنيف هذه المراجع بدقة؛ لتنظيمها في شكل مناسب يسهل الرجوع إليها لاحقًا.9. القراءة التحليلية والنقدية: لا يكتفي الباحث بمجرد جمع النصوص، بل يجب عليه قراءتها بعين فاحصة؛ لاستخراج ما يخدم موضوع بحثه، علاوة على ذلك، يجب تقييم هذه المصادر نقديًا؛ للتأكد من موثوقيتها، ملاءمتها، وإسهامها في دعم فرضيات البحث.الفصل الثالث: الخطوات المتسلسلة لكتابة البحث العلمي: من عناصر البحث إلى بداية الكتابة: مقدمة البحث10. كتابة المقدمة: تُكتب المقدمة بعد استكمال جمع المعلومات الأساسية المتعلقة بالبحث ، وهي تمهيد مهم يُعرِّف القارئ بمسار البحث العام. ينبغي أن تتضمّن عناصر محورية مثل: أهمية البحث، مبررات اختياره، مشكلة البحث، أهدافه، أسئلته، أو فرضياته (إن وُجدت)، وحدوده الزمنية والمكانية، منهجه، الدراسات السابقة، خطة البحث. وسيتم تناول هذه العناصر تفصيلًا في الخطوات التالية:11. كتابة أهمية البحث: تُوضح لماذا يعد هذا الموضوع ذو قيمة في المجال الأكاديمي أو الاجتماعي

البدء بشرح الـ7 خطوات الأولى لكتابة البحث الـ31 من الفكرة إلى المناقشة: الحلقة 4، أ. جوتيار بامرني

في هذه الحلقة الثالثة سنذكر جميع خطوات كتابة البحث العلمي باختصار شديد وهي:1. اختيار موضوع البحث2. جمع معلومات أوَّلية عن مجالات البحث3. صياغة العنوان صياغة مبدئية4. إعداد صفحة الغلاف5. كتابة صفحة العنوان الداخلي6. كتابة صفحة الإهداء (اختياري)7. كتابة صفحة الشكر والتقدير (اختياري لكن شائع)8. جمع المصادر والمراجع9. القراءة التحليلية والنقديةالخطوات المتسلسلة لكتابة البحث العلمي: من عناصر البحث إلى بداية كتابة المتن: مقدمة البحث10. كتابة المقدمة11. كتابة أهمية البحث12. كتابة مبررات اختيار البحث13. تحديد مشكلة البحث14. كتابة أسئلة البحث15. كتابة فرضيات البحث (إن وُجدت)16. كتابة أهداف البحث17. تحديد منهج البحث18. تحديد نطاق البحث19. تحديد أدوات البحث20. الدراسات السابقة21. عرض خطة البحث (الهيكل العام)متن البحث - مكوناته العلمية والموضوعية22. التمهيد العلمي للبحث: بناء المفاهيم والأسس النظرية23. كتابة المتن العلمي (الفصول والمباحث)24. كتابة الخاتمة: تُختَتم الدراسة بتقديم النتائج المستخلصة من البحث بشكل دقيق وواضح، مع التركيز على التوصيات العملية أو النظرية بناءً على هذه النتائج. الملاحق والمصادر والمراجع25. الملاحق (إن وجدت)26. قائمة المراجع والمصادر 27. فهرس الموضوعات (اختياري) وفهرس المحتوى (ضروري)28. ملخص البحث والكلمات المفتاحية29. مراجعة البحث وتدقيقه30. الإخراج النهائي للبحث وتصميم الغلاف31. تسليم النسخة النهائية وتحديد موعد المناقشة (للبحوث الأكاديمية)في الحلقة القادمة الرابعة: ستتناول الحلقة الرابعة بشرح الخطوات التي تسبق الكتابة الفعلية للبحث، ويعرض ترتيبها بشكل متسلسل، وهي العناصر التي تسبق المتن، وتُعدّ تمهيدًا أساسيًا لفهم البحث وقراءته بطريقة منهجية:1. اختيار موضوع البحث: يختار الباحث موضوعًا يتقاطع مع اهتماماته وتخصصه، ويُلبِّي احتياجات مجتمعه أو حقل دراسته. يجب أن يكون الموضوع ذا جدوى علمية وواقعية، بحيث يمكن تنفيذه ضمن الوقت والإمكانات المتاحة. هذا الموضوع هو إطار البحث العام الذي سيقوم الباحث بدراسته، مثل: "عزوف الشباب عن الدعوة".2. جمع معلومات أوَّلية عن مجالات البحث: يطّلع الباحث على أبرز القضايا والاتجاهات في المجال الذي ينوي التخصص فيه، من خلال قراءة أولية واسعة. الهدف من ذلك هو استكشاف الأسئلة العالقة، واكتشاف الفجوات في المعرفة، والتأكد من توفر المصادر والمراجع.3. صياغة العنوان صياغة مبدئية: بعد تحديد الموضوع والمجالات ذات الصلة، يبدأ الباحث بصياغة العنوان بشكل مبدئي. يجب أن يكون العنوان شاملاً ودقيقًا في الوقت نفسه، بحيث يعكس الفكرة المركزية للبحث بشكل واضح. يُفضل أن يكون العنوان موجزًا وملائمًا للموضوع ولا يحتوي على غموض.4. إعداد صفحة الغلاف: تُعتبر صفحة الغلاف من المكونات الأساسية للبحث. تحتوي على المعلومات الرئيسية مثل: اسم الباحث، عنوان البحث، الجهة العلمية أو المؤسسة التي ينتمي إليها الباحث، اسم المشرف، وتاريخ الإنجاز، بالإضافة إلى درجة البحث (إن كانت أطروحة، رسالة ماجستير، إلخ). هذه الصفحة هي أولى المكونات التمهيدية التي تُظهر هويتك الأكاديمية، وتعتبر مدخلًا رسميًا للبحث.5. كتابة صفحة العنوان الداخلي: هي تكرار لمحتوى الغلاف لكن بشكل أبسط، حيث تُعْرَضُ المعلومات نفسها (مثل: اسم الباحث، عنوان البحث، اسم المشرف، المؤسسة، الأكاديمية، إلخ) ولكن بدون زخارف أو شعارات إضافية. تُستخدم هذه الصفحة في الورقات البحثية والمقالات الأكاديمية والبحوث العلمية بشكل عام.6. كتابة صفحة الإهداء (اختياري): في هذه الصفحة، يوجه الباحث كلمات تقدير وامتنان للأشخاص أو الجهات التي يهدي إليها جهده العلمي. قد تتضمن هذه الكلمات عبارات وجدانية تُعبِّر عن مشاعر الشكر والتقدير تجاه من كان لهم دور في دعمه أو تأثيره الإيجابي في مسيرته العلمية.7. كتابة صفحة الشكر والتقدير (اختياري لكن شائع): يتضمن هذا القسم شكرًا للأشخاص أو الجهات التي قدمت للباحث دعمًا علميًا أو معنويًا أثناء إعداد البحث. يُعَبِّرُ الباحث فيها عن امتنانه لأولئك الذين أسهموا في نجاح البحث، سواء كان ذلك من خلال المشورة الأكاديمية أو الدعم المادي أو المعنوي.

تلخيص جميع خطوات كتابة البحث العلمي الـ31 من الفكرة إلى المناقشة: الحلقة 3، أ. جوتيار بامرني

دليل كتابة البحث العلمي، المكوّنات التمهيدية لإعداد البحث العلمي:31 خطوة من الفكرة إلى المناقشة: التأسيس والتوجيه المبدئي ح2، أ. جوتيار بامرني من جامعة النخبة الصاعدةمُكَوِّنَاتُ البَحْثِ وَتَرْتِيبُهُ المِثَالِيللترتيب الكامل والمثالي لمكونات البحث العلمي، مِن اختيار موضوع البحث حتى الخاتمة، بل حتى تصميم الغلاف، نقسم المكونات إلى خمسة فصول:الفصل الأول: المكوّنات التمهيدية لإعداد البحث العلمي: التأسيس والتوجيه المبدئيهذا الفصل يتعلق بمراحل التحضير الأولية قبل اختيار الموضوع، والتركيز على الأساسيات التي يقوم عليها البحث.1. الإخلاص: هو الأساس الذي يُبْنَى عليه كل علمٍ نافع، فالعلم عبادة، والنية روح العبادة. يبدأ الباحث خطاه باستحضار النية الخالصة لله، وأن يكون طلبه للعلم وبحثه فيه قربى يَتَقَرَّبُ بها إلى ربه.2. ملخص الدليل: يُعرِّفُ هذا القسم القارئَ بماهية الدليل الذي بين يديه، وهدفه، والفئة المستهدفة به، وما يميِّزه عن غيره من الأدلة المماثلة في ميدان البحث العلمي.3. مقدمة الدليل: تُمهِّد هذه المقدمة الطريق لفهم بُنية الدليل، فتسلّط الضوء على أهمية البحث العلمي، وحاجة طلاب العلم إلى مُرشد عملي يُعينهم في رحلتهم الأكاديمية، بلغةٍ قريبةٍ من قلوبهم.4. الخطوات المتسلسلة لكتابة البحث العلمي بالترتيب.5. أهداف الدليل: تُوضح هذه الفقرة ما يسعى الدليل لتحقيقه من أهداف معرفية ومهارية وتربوية، سواءً في بناء وعي الباحث، أو تمكينه من أدوات البحث، أو تعميق صلته برسالة العلم.6. منهجية هذا الدليل: يُبَيِّنُ هذا الجزء الطريقة التي سلكها الدليل في ترتيبه وتسلسله، والأسس التي اعتمدها في اختيار خطوات البحث وتبسيط مفاهيمه، مع الحفاظ على دقته العلمية.7. رحلة الباحث العلمي (من التمرين إلى التمكين): إنه حقًا تمرينٌ منهجيٌ ورحلة تبدأ بخطواتٍ بسيطة وتمارين متدرجة، وتنتهي بتمكين الباحث من أدوات البحث الرصينة؛ ليكون قادرًا على الإنتاج العلمي الرصين والنافع بإذن الله.8. مفهوم البحث العلمي: يتناول هذا الجزء تعريف البحث العلمي بلغة واضحة، مُبينًا ما يُميّزه عن غيره من أنواع المعرفة، باعتباره وسيلة منظّمة للوصول إلى الحقيقة ومعالجة المشكلات.9. خصائص البحث العلمي: يعرض السمات التي تُميز البحث العلمي من موضوعية ومنهجية وتوثيق وتراكم معرفي، والتي تُعطيه مكانته بين سائر الأنشطة الفكرية.10. خصائص وصفات الباحث العلمي: يُبَيِّنُ الصفات المعرفية والأخلاقية والمهارية التي ينبغي أن يتحلّى بها الباحث الجاد، من دقة، وصبر، وأمانة علمية، وروح نقدية بناءة.11. عقبات في طريق الباحث العلمي: يُنبِّه هذا القسم إلى أبرز العقبات التي تعترض الباحثين، سواء كانت فكرية أو نفسية أو منهجية، ويقترح سُبلًا لتجاوزها بثقة وصبر وتخطيط واعٍ.12. استحضار النية وتحديد الدافع: يتأمل الباحث في دافعه للبحث، ويحرص على تنقيته من شوائب الرياء أو المجد الزائف، ويستبدله بحافز صادق يسعى إلى خدمة الدين والإنسان والعلم.13. المرحلة التمهيدية: تأملات لاختيار عنوان البحث (الميول والتوجيه): يرشد هذا القسم الباحث إلى كيفية اكتشاف ميوله العلمية، والتأمل في مجالات البحث التي تناسب تخصصه وشغفه؛ لاختيار عنوان بحثي يُناسبه بعمق.في الحلقة القادمة سنبدأ بـفي الحلقة الثالثة سنذكر جميع خطوات كتابة البحث العلمي باختصار شديد وهي:1. اختيار موضوع البحث2. جمع معلومات أوَّلية عن مجالات البحث3. صياغة العنوان صياغة مبدئية4. إعداد صفحة الغلاف5. كتابة صفحة العنوان الداخلي6. كتابة صفحة الإهداء (اختياري)7. كتابة صفحة الشكر والتقدير (اختياري لكن شائع)8. جمع المصادر والمراجع9. القراءة التحليلية والنقديةالخطوات المتسلسلة لكتابة البحث العلمي: من عناصر البحث إلى بداية كتابة المتن: مقدمة البحث10. كتابة المقدمة11. كتابة أهمية البحث12. كتابة مبررات اختيار البحث13. تحديد مشكلة البحث14. كتابة أسئلة البحث15. كتابة فرضيات البحث (إن وُجدت)16. كتابة أهداف البحث17. تحديد منهج البحث18. تحديد نطاق البحث19. تحديد أدوات البحث20. الدراسات السابقة21. عرض خطة البحث (الهيكل العام)متن البحث - مكوناته العلمية والموضوعية22. التمهيد العلمي للبحث: بناء المفاهيم والأسس النظرية23. كتابة المتن العلمي (الفصول والمباحث)24. كتابة الخاتمة: تُختَتم الدراسة بتقديم النتائج المستخلصة من البحث بشكل دقيق وواضح، مع التركيز على التوصيات العملية أو النظرية بناءً على هذه النتائج. الملاحق والمصادر والمراجع25. الملاحق (إن وجدت)26. قائمة المراجع والمصادر 27. فهرس الموضوعات (اختياري) وفهرس المحتوى (ضروري)28. ملخص البحث والكلمات المفتاحية29. مراجعة البحث وتدقيقه30. الإخراج النهائي للبحث وتصميم الغلاف31. تسليم النسخة النهائية وتحديد موعد المناقشة (للبحوث الأكاديمية)

دليل كتابة البحث العلمي، المكوّنات التمهيدية لإعداد البحث: التأسيس والتوجيه المبدئي الحلقة 2

📣 نرجوا منكم كتابة أسئلتكم بعد سماع محاضرة فضيلة الشيخ الدكتور محمد شريف مشوح في أسفل الفيديو على اليوتيوب في التعليقات وفي نفس المكان سيتم الرد على الأسئلة.ولا تقلقلوا إذا بقي عندكم أسئلة كثيرة أو لا زلتم غير جاهزين للبدء فهذا طبيعي وسنشرح لكم كل التفاصيل مرة أخرى وبطريقة متسلسلة وسهلة في الحلقات القادمة وفي "دليلك المختصر لكتابة البحث العلمي - 31 خطوة نظرية وتطبيقية من الفكرة إلى المناقشة".لا يسعك وأنت تتابع حلقة الدكتور محمد شريف مشوح إلا أن تشعر بالإعجاب والتقدير لما قدمه من شرح ماتع وتلخيص بديع لمنهجية البحث، مزج فيه بين العمق العلمي والوضوح المنهجي، حتى بدا وكأنه يرسم خريطة طريق لكل باحث دعوي يتلمّس خطاه في ميدان البحث العلمي.لقد أحسن، فأفاد، وسهّل، فأبدع؛ فجعل من إعداد البحث الدعوي عملية يسيرة ممتعة، تُشجّع طلاب العلم والدعاة على خوض غمارها بثقة وبصيرة.وإن كانت هذه الحلقة قد أروت ظمأ الباحثين، فإن بقية حلقات جامعة النخبة الصاعدة تعدهم بمزيد من التميز والإثراء العلمي الراسخ.أخوكم جوتيار بامرني

منهجية إعداد البحث العلمي الدعوي، الدكتور محمد شريف مشوّح

نرجوا من حضراتكم سماع هذه الحلقات والبدء بكتابة بحوثكم حسب هذا التسلسل. هذه الخطوات المتدرجة ستسهل عليكم فهم المنهجية وربط العناصر مع بعضها.وبعد سماعكم لكل الحلقات سنرسل لكم "دليلك المختصر لكتابة البحث العلمي - 31 خطوة عملية من الفكرة إلى المناقشة (تأصيلًا وتطبيقًا)"

دليل كتابة البحث العلمي، 31 خطوة عملية من الفكرة إلى المناقشة: مقدمات نافعة ضرورية ح1، جوتيار بامرني

Die Verherrlichung Allahs im Herzen, Jotiar Bamarni

تعظيم الله

تحميل المزيد الاشتراك في القناة

جامعة أهلية مستقلة تمنح درجة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في تخصصات الشريعة والدعوة.

روابط هامة

عن الجامعة

المقررات

جميع الحقوق محفوظة ، جامعة النخبة الصاعدة 2025